Прогноз погоды на неделю
Контакты
Пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь - и для вас откроется множество возможностей, функций и дополнительной информации, недоступных для незарегистрированных.
О культуре и образовании
Опубликовано сб, 22/10/2016 - 13:11 пользователем Аноним (не проверено)
Бывают же совпадения. В понедельник у 10 класса тема "Культура и духовная жизнь общества" (обществознание) и я готовясь к занятиям обратился к этой теме, заодно "вставлял" презентацию на свой сайт со своего Googl диска. Решил сделать перерыв и посетить "Песочню", а там один "известный калужский политик" (http://pesochnya.com/news/2016/otstavka-gubernatora-artamonova-kogda-eto-sluchitsya) имеющий высшее образование (Российский Государственный гуманитарном университет (РГГУ). Получил специальность "информатик".) и обучающийся (или уже окончивший) в "Российской Академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ (РАНХиГС) по специальности "Государственная и муниципальная служба". Защита диплома в 2016г" (http://kaluga.spravedlivo.ru/00653189.html) предлагает сделать "культурологическую дискуссию" (http://pesochnya.com/blog/obuhov-mihail-vitalevich/o-vrazhdebnom-mirovozzrenii-zapada-30054). Вношу свою лепту и публикую ссылку презентации предназначенной для десятиклассников https://drive.google.com/file/d/0B9KZOwcz0GFId1Qzd1hka0Q1OG8/view?usp=sharing из которой "известный политик" сможет узнать о предназначении культуры и её особенностях.
- Блог пользователя Аноним
- Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы отправлять комментарии
Комментарии
Бывает в наше время и такое: высшее образование (и даже два) без среднего. Главное корочки, а есть ли за ними знания это неважно.
Бывает. И не редко. И пока такой дипломированный специалист не заговорит, то вполне проходит за образованного.
Харизматичный и культурный...
Культур-мультур
Вдохновлённый "разгоревшейся" "культурной дискуссии" в блоге О враждебном мировоззрении "запада" http://pesochnya.com/comment/71225#comment-71225 и слудуя рекомендациям Langolyerа я немедленно приступил к просмотру «5 дней в августе» (5 Days of August, 5 Days of War), благо, что Олимпиус Инферно я смотрел (и не раз). А перед просмотром решил ознакомиться с отзывами о "5 дней в августе" (интересно, а Langolyer читал или нет?) И что? "Несмотря на изначально заявленный создателями фильма международный интерес к фильму, в конечном итоге, в широкий прокат фильм вышел лишь в самой Грузии, тогда как его показы ещё в нескольких странах ограничились лишь отдельными презентациями и ограниченным прокатом" Извините, что воспользовался вики (не хватает образования читать на сайтах тех же американцев), но будем надеяться на недпревзятости википедии. Теперь о рекомендованном фильме. Если Langolyerу нравятся такие фильмы, то я лишь сочувствую ему. Как же ему хреново живётся, если он может рекомендовать такое дерьмо...
Специально для Langolyer о той войне и свободе слова
Не понял как-то зачем нам ваша презентация про культуру. Но проверил её сайтом антиплагиата. И вот итог. Ваших мыслей там 4%. Что этим хотели доказать своим читателям?
Позвольте поинтересоваться, кому это Вам? Хотя, если под Федорыч скрывается "известный и дипломированный политик" , то тогда, да, вам. Более тупых обвинений в плагиате я еще не видел, но оно и не удивительно, когда кто-то делает дискуссию. Одно радует, какое то время вы потратили на изучение культуры, надеюсь, что хоть что-то прочитали и усвоили. Хотя до последней страницы явно не дошли. Данная презентация предназначена для обеспечения дидактического принципа наглядности и я не ставил перед собой иной задачи. Если вы действительно заинтересовались сопоставлением моего участия, как автора презентации, с содержанием учебника (который я указал), то достаточно взять учебник и сравнить. Но что-то мне подсказывает, что вы не будете этого делать. А я и так уделил вам слишком много времени.
Фёдорыч. А тебя не смущает, что учителя преподают материал из учебников, написанных не ими. В физике и геометрии авторы учебников какого-то Архимеда упоминают, который вообще жил в незапамятные года и нагло использовали его труды. И таких примеров не мало. Гонорары получили, а с авторами теорий не поделились. Спасибо, хотя бы упоминают откуда теории скопипастили. А учителя это вообще третье звено в цепи, ученикам не свои теории выкладывают , а из учебников. А ученики четвёртое звено, выучившись и заходя на Песочню тоже пользуются знаниями почёрпнутыми из трёх первых звеньев. Правда, когда пользуются не всеми звеньями, проступает глупость.
Шурик, ты ещё ни разу не опровергнул меня, что у тебя здесь по меньшей мере 3-4 ника. И не факт, что ты ими не пользуешься. А про работу свою вообще молчишь, как рыба. И знаешь почему? Потому что ты и не работал по настоящему нигде. Поэтому ни тебе рот разевать про тех кто работает. Коменты про тебя не пишут лишь только потому, что замараться об тебя не хотят. Обухов тебя уже два раза от себя отфутболил. Один раз как "справедливого", второй раз уже как шурика.
И не ошибается лишь тот, кто ничего не делает.
Я уже писал, что в свих блогах я буду удалять всю тупость и грязь оставляемую 58, поэтому большая просьба, не отвечайте ему, т.к. будут удаляться комментарии других блогеров, чего я не хотел бы. Спасибо.
Не собираюсь спорить с уважаемым учителем. Скажу только, что научные взгляды на культуру в мире не ограничены, к счастью, школьной программой для 10 класса российских школ. Есть, например, такой взгляд: https://ru.wikipedia.org/wiki/Меметика Я сам им серьёзно увлекался, поскольку он лежит в близкой связи с современными подходами в информатике, например, эволюционными алгоритмами и вычислениями. Уважаемому учителю лучше, разумеется, не напрягаться поиском новой информации, а тиражировать написанное в учебниках для 10 класса. Но пожалуйста, никому не говорите, что там изложена истина в последней инстанции. Информационные войны, о которых так много говорят нынче, гораздо эффективнее изучать, используя концепцию меметики, а следовательно эффективнее в них участвовать, коль уж это неизбежно.
Однако, мне жаль, что ваши ученики ограничены в этом вопросе вашим восприятием и учебником.
Это равносильно тому, что на уроках информатики рассказывать о "старинных" языках программирования и не рассказывать о нейросетях, тех же эволюционных алгоритмах... А потом выясняется, что наши хакеры, вроде, крутые, что трудно доказать, а вот программисты концерна Тесла уже сделали автопилотируемый автомобиль...
Поясню. Видео годовалой давности. На днях в Тесла заявили, что обновили программу, а так же, что отныне автопилот будет встроен во все модели их электрокаров как стандартная (обязательная) опция. Зато у нас духовность!!!
P.S. И несомненно, высокодуховно и высококультурно постоянно пытаться задеть собеседника. Делайте это умнее, тоньше и интеллегентнее...хотя бы... :)
Хотел ответить в вашем духе, что ваши выводы- это всего лишь ваши выводы, а вы для меня... Но не буду. И вот почему - я рад что вы потратили столько времени на упрочение своих позиций в области культуры. Вот и презентация пригодилась как предмет спора. Так что я рад. А теперь, если это не секрет, второе высшее получили (то, что защита диплома в 2016)?
В ноябре предзащита. Точную дату защиты ДП пока не знаю. Надеюсь, удовлетворены?
Ой, Михал Виталич, раз уж Вы сегодня такой добрый, то может и мне ответите какая тема диплома?
А вот это пока секрет. Впрочем... касается вопросов защиты информации в органах власти на примере одного из них. Какого, пока не могу вам сообщить. Сюрприз будет ;) Одно могу сказать точно: работу выполняю сам, с руководителем ДП согласовываю только технические вопросы, больше касающиеся правильности структуры и оформления. В процессе исследования выявил реальные серьёзные недостатки в сфере защиты информации той структуры, о которой работа. Будут даны реальные предложения по совершенствованию, которые позволят избежать проблем. Надеюсь, теперь понятно, почему не могу говорить о какой именно гос.структуре моя тема?
Извините, пока секрет, а когда будет не секрет? Неужели работа будет помогать той структуре с которой всеми силами боретесь?
Когда будут устранены обраруженные недочёты в защите информации. Вы же понимаете, что сообщить тут о недостатках это значит дать возможность потенциальным злоумышленникам этим воспользоваться.
Простите, а с кем я борюсь? Можете сформулировать?
Пожалуйста: ФСБ, любое министерство, ГД, Кабмин и т.д. и т.п. выбирайте любую, Вы ведь против их всех здесь высказывались, или я неправ?
Желательно конкретнее и с примерами. Даже если высказывался... обычно я высказываюсь конкретно о недостатках, а не так, вообще. И вовсе не для того, чтобы высказаться, а чтобы что-то изменилось в лучшую сторону. Сейчас у меня появилась возможность изменить к лучшему систему защиты информации в одной из структур - разве это плохо? Жаль, что вы (видимо, судите по себе) считаете, что меня власть интересует с точки зрения получения каких-то благ. Это неправда. Меня интересуют как раз возможность что-то менять, то что сейчас там устроено плохо. А таких мест, где можно что-то улучшить, довольно много. Поменяем постепенно, что бы там не говорили недоброжелатели и скептики ;)
Ну дай Бог, но это ведь работа на Ваших сегодняшних противников, может стоило взять нейтральную тему, а то ведь не поймут Вас Ваши сторонники. Вон Шарик уже озлобился.
В данном случае это работа на мой опыт и на людей. Информация, а вернее проблемы в случае атаки на эту информацию, навредят прежде всего людям, а не этой структуре. Хотя, пара чиновников могут потенциально лишиться кресел в случае чего... но разве в этом цель?
А на неадекватов я уже научился не реагировать. :) Может и его вылечат когда-то...
Навредит это прежде всего структуре, а уже потом личностям, но Вам виднее, я в этом вопросе просто продвинутый юзер не более.
Вполне. Спасибо.