Что читают в первом классе...
Сегодня, отложив в сторону бесконечные дела, заинтересовался, что читает дочка-первоклассница по внеклассному чтению, заданному на лето. Она пожаловалась, как трудно прочитать и запомнить слова из книжки. Книга эта - "Круг чтения 1". (Автор-составитель А.Ф. Малышевский. Калуга. Издательский педагогический центр "Гриф". 2003г.). На первой странице пониже названия означено: "Учебное пособие для начальной школы по русской словесности". Запомним это и посмотрим, кто же представляет мастерство русской словесности в данной книге. В оглавлении читаем:
1. Льюис Кэррол - "приключения Алисы в Стране Чудес".
2. Сельма Лагерлёф - "Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями".
3. Вильгельм Гауф - "Холодное сердце"
У меня лично недоумение. Во-первых - а при чём тут русская словесность? Ни одного русского автора, да и никаких указаний на авторов перевода, абсолютно! Во-вторых - ужасно трудные для чтения, я уж про понимание не говорю, для первого класса! Вот представьте, имя героя одного из произведений - Акка Кебнекайсе, или жители города Шварцвальда Шварцвальдцы (взрослые, прочтите с первого раза без запинки!). Вникнуть ребёнку в смысл, пытаясь прочитать такие шедевры русской словесности, абсолютно нереально. Но это я так думаю. Может я не понимаю ничего в современной педагогике? Может есть замысел какой-то сделать из наших детей вундеркиндов и это часть реализации этого замысла? Подскажите.
- Блог пользователя Обухов Михаил Витальевич
- Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы отправлять комментарии
Комментарии
Я в детстве это читал все сам, без пособий. И про Нильса, и Алису, и Гауфа. Все это было в обычных библиотеках.
Не помню, в первом ли это классе было или в третьем. Но примерно где-то там.
Так что против такого круга чтения у меня возражений нет, если это не самоисключает произведений русских классиков.
Да в том то и дело, что в книге, которую ребёнок должен прочитать за лето НИ ОДНОГО произведения русских авторов! Хорошо если ребёнку родители помогут в библиотеке взять что-то дополнительно, но большинству ведь по барабану, ограничатся только тем, что дали в школе...
Так, что читать и зачем. Не факт, что и эти книги будут читать, а ограничатся просмотром видео. Это же мозг надо напрягать, надо буквы в слоги складывать. Дети пресыщены обилием нужной и ненужной информации, а тут ещё и книги.
атдай ей колобок, Миша, который ты в библиатеку не здал ))))))