Пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь - и для вас откроется множество возможностей, функций и дополнительной информации, недоступных для незарегистрированных.

Одиночество

 

ОДИНОЧЕСТВО

Сиротливо вглядываются скворечники подслеповатым глазом в пустое небо.

Нет движения в небе – нет жизни в птичьих домишках. Тепло скворцов одушевляло деревянные гнездовья. Птицы давно покинули свои летние жилища, и тела скворечников опустели. Домики превратились в деревянных истуканов.

Обездоленные птичьи приюты больно ранило одиночество.

Днём холодные солнечные лучи бездушно обнимают осиротевшие скворечники.

По ночам вездесущие воробьи немного отогревают одинокие домики. Воробьям –  надёжное укрытие, скворечникам – долгожданная радость.

Пустые скворечники напоминают мне брошенных стариков, которые тоже страдают молча. Не признаются, что одиноки. Редкие телефонные звонки взрослых детей мало греют душу. И только радостные голоса соседских ребятишек за окном напоминают о жизни. О прошлой счастливой жизни с детьми. И ради детей.

Где же вы, оперившиеся птенцы?

23.02.2016 

Светлана Грачёва

Фото автора

Комментарии

36
Ваш аватар (условное изображение): 

Сочинение пятиклассника?

Ваш аватар (условное изображение): 

Мартын, опубликуйте что-то из Ваших произведений, сравним.

Ваш аватар (условное изображение): 

С сочинением пятиклассника сравни. Даю стоптьсот, - пятиклассник победит

Ваш аватар (условное изображение): 

Понятно, слился критик сельского пошиба.

Ваш аватар (условное изображение): 

Мартын, прежде познакомьтесь с программой по русскому языку в 5 классе, а затем делайте выводы.  

Виктор Иванович, меня даже не интересует, чей это клон.

Ваш аватар (условное изображение): 

Красивое эссе , только очень грустное , но тем , кто не знает , что слово " трусы" на конце пишется через  "Ы" , а не через " Я" этого никогда не понять , пятый класс , видимо, уже не посещал - отчислили за неуспеваемость.

Ваш аватар (условное изображение): 

Согласен с Мартыном.Школьный уровень.Ни о чем.

Ваш аватар (условное изображение): 

 Уморил. Сидр согласен с Мартыном. Напиши ещё и от "справедливого". Чего уж мелочиться. Вызывай всех клонов.

Ваш аватар (условное изображение): 

Вас, Сидр, как я уже поняла из прошлых постов, ничего не интересует, кроме пошлости и откровенной похабщины.

Ваш аватар (условное изображение): 

Вспомнился социальный ролик на эту тему, "Позвони родителям".  Когда-то часто показывали по ТВ. 

Ваш аватар (условное изображение): 

Виктор Иванович, ролик "Позвони родителям" - это пропаганда ценности семьи. Хлипкое судёнышко в бушующем океане пороков капитализма. Погибло, но всё равно пользу принесло.  Просто любить всё человечество на словах, но очень трудно любить конкретных людей.  Начать нужно с родных. 

Ваш аватар (условное изображение): 

Однажды в выходной день мы с родителями пошли в лес. На кануне выпал небольшой снег, в лесу было тихо и солнечно. На снегу виднелись следы проходивших здесь ранее людей, рядом пролегла еще ненакатанная лыжня. 
    На соседнем дереве весело стучал дятел в своей ярко-красной шапочке, над лесом с карканьем носились кем-то встревоженные вороны. Кошка с интересом заглядывалась на беспечных синичек, которые весело перелетали с ветки на ветку. 
    На свежем снегу были видны следы птиц и зверей. Там прыгали беззаботные синицы, там зачем-то швырялась в снегу ворона. А здесь недавно выбегала из-под снега мышка. Следы зайца (задние лапы впереди передних) немного затоптаны собачьими лапами. Видно у какого-то домашнего питомца проснулся охотничий инстинкт. 
    Потом мы вышли на опушку леса. Открылся вид на замерзшую Волгу. Снег искрился и переливался всеми цветами радуги. Даже глазам было больно. На льду, как пингвины, сидели рыбаки. Жигулевские Горы, одетые в снежную шубу, сквозь которую просвечивались зеленые сосны, были похожи на гигантского замороженного крокодила. 
    Потом мы немного повалялись в снегу, покатались с горки и пошли домой.

Ваш аватар (условное изображение): 

Летом многие дети гостят у своих родственников: кто в деревне, кто в другом городе. Я часто навещаю свою тетю, и этим летом я гостила у нее около месяца. Дни тянулись медленно и однообразно, казалось, что жара будет одолевать нас вечно. Но один день у меня остался в памяти. 
    Моя подруга Маша предложила сходить во Дворец пионеров и посмотреть “Уголок зверей”. По сравнению с душными улицами Москвы Дворец пионеров показался нам раем. Первое, что я увидела,— это аквариумы с необыкновенно красивыми рыбками. Их разноцветная чешуя переливалась всеми цветами радуги. Рыбки подплывали к стеклу и смотрели на нас, беззвучно открывая рты, потом вдруг резко уплывали в глубь аквариума, изящно виляя хвостами и плавниками. Красота рыбок, их плавные движения привели меня в состояние покоя и умиротворенности. Но тут мой взгляд упал на крокодила. Его глаза показались мне печальными. 
    Мы с подругой пошли дальше. В другой комнате были различные животные и птицы. Крупный и разноцветный попугай что-то возмущенно кричал при приближении людей. Тут же была обезьяна, которую тоже беспокоило приближение людей, она громко кричала. Остальные обитатели уголка спокойно реагировали на нас. Толстенькие морские свинки и крошечные хомячки давались в руки, им нравилось, когда их гладили. 
    Мы вышли из Дворца пионеров, и день показался мне не таким жарким и скучным. Общение с животными доставило большое удовольствие. Чувство покоя и умиротворенности не покидало меня весь день. До сих пор я часто вспоминаю свое посещение “Уголка зверей”.

Ваш аватар (условное изображение): 

 С лесом надо дружить… Конечно, надо, кто же с этим спорит? Но что значит «дружить» с неодушевленным предметом? Хотя нет, постойте! У меня язык не поворачивается назвать лес неодушевленным. Он живой, живой весь, начиная с птиц и зверей и заканчивая деревьями, травой, землей. Лес, мне кажется, это единое существо, живущее по своим законам. И дружить с ним – это значит уважать эти законы, соблюдать их. Тем более что человек - тоже часть природы, а не его господин, как было принято считать раньше. Он живет и развивается по общим законам, единым и для леса, и вообще для всей вселенной. Поэтому если мы, люди, мним себя умными и мудрыми, то должны «дружить» с лесом, сохранять его, потому что тем самым мы сохраняем и себя тоже. 
    Об этом говорили многие русские писатели. Одним из самых ярких среди них был М. Пришвин. Читая его рассказы, удивляешься наблюдательности, доброте этого человека, его силе сердечного участия в мире всего живого. 
    Так, в «Кладовой солнца» Пришвин говорит нам, что лес – это живое существо. Герои, попав туда, оказываются под властью этой волшебной страны. Она впускает их довольно легко: «Дети без особого труда перешли эту приболотицу в предрассветной темноте». Мы видим, что матушка-природа благосклонна к своим питомцам: «Борина Звонкая охотно открыла детям свою широкую просеку, покрытую и теперь, в апреле, темно-зеленой брусничной травой». 
    Дети наблюдают за жизнью леса и его обитателей, им понятна эта жизнь, потому что они – тоже ее часть. Но писатель показывает, что лес может наказать детей, которые в чем-то ослушались или уклонились от устоявшихся лесных законов. Природа предупреждала брата и сестру, что они неправильно поступают, разделившись у Лежачего камня. Всеми силами лес пытался остановить детей: «Тогда серая хмарь плотно надвинулась и закрыла все солнце с его живительными лучами. Злой ветер очень резко рванул. Сплетенные корнями деревья, прокалывая друг друга сучьями, на все Блудово болото зарычали, завыли, застонали». 
    Книга рассказов Пришвина «Лесная капель» также погружает нас в мир природы, мир леса. Из нее мы узнаем о целебных свойствах клюквы, о значении леса для человека, о том, как охотник устраивает облавы на волков, какие повадки у зайца и лисицы, у волка и у тетерева, почему надо, особенно на болоте, держаться твердой тропы, и что собой представляют большие торфяные болота и т.д.
    Читая книги Пришвина, начинаешь понимать, что жизнь природы идет по своим мудрым глубинным законам. И если их нарушать, то будет нарушена вся жизнь, в том числе, и человека. Поэтому если для рыбы нужна чистая вода — будем охранять наши водоемы. Если в лесах, степях, горах обитают разные ценные животные — будем охранять наши леса, степи, горы. 
    Так заведено свыше, что рыбе — вода, птице — воздух, зверю — лес, степи, горы. А человеку нужна родина. И знать, любить и охранять природу — значит любить свою родину.

Ваш аватар (условное изображение): 

Мартын, Вы кого хотите обмануть?! Без зазрения совести публикуете текст (третий) советского журналиста Василия Пескова.  Кстати, он вёл в СССР передачу "В мире животных". А первые два текста - перепечатка из интернета!

Всё, Мартын,  отвечать больше не стану. Мошенник! Да кто ещё М. Обухова защищать возьмётся?

Ваш аватар (условное изображение): 

Это тексты сочинений для пятого класса. Из интернета конечно. От этого они не становятся сочинениями шестого класса. Или серьезными литературными опусами. Защищать Обухова? Только в горячке от обиды можно мне приписать такое. Смеяться над вашими тупостями это называется защищать Обухова? У доктора давно были?

Ваш аватар (условное изображение): 

Вот именно - "ДЛЯ 5 класса". На подобных текстах учитель отрабатывает в классе структуру текста-рассуждения, учит детей находить в тексте тезис и определять доказательства, факты, примеры для его подтверждения.  Сам пятиклассник таких текстов никогда не напишет, даже продвинутый.  Не суйте свой нос в программу по русскому языку, если ни одного года учителем-предметником не работали.

И Вас, Мартын, попросили собственное сочинение предоставить. Уже забыли? С памятью  плохо или с совестью?

Ваш аватар (условное изображение): 

Светлана, не обращайте внимания на Мартынов и им подобных Сидров. У них здесь цель устраивать провокации конфликтов, не более. Уровень образования и мышления на уровне тех самых пятикласников, на которых они ссылаются.Чаще всего, в реальной жизни, это затюканные, озлобленные, не способные за себя постоять люди, и вот эту обиду они выплёскивают на страницах сетей, скрываясь под никами.

Ваш аватар (условное изображение): 

Ой какие мы для вас страшные.Не даём спокойно друг друга хвалить.Да мы и друг друга можем подкалоть.Лови,Мартын!

 

Ваш аватар (условное изображение): 

Дурные вы, а не страшные.

Ваш аватар (условное изображение): 

Сочинения пятиклассников. Намного литературнее вашего прогона.

Ваш аватар (условное изображение): 

Иногда красоту чувств можно и одним единым словом выразить. При чем литературным. Но не всем дано понять чувства и эмоции другого человека. Будьте корректны, Мартын. Если Вам не в кайф что-то читать, то просто промолчите и не опускайте сам себя ниже плинтуса. Тем более это был не какой то спор на острые темы. Мы ж не знаем как Вы лично привыкли выражать свои чувства. А то как знать, может у многих из нас и уши б завернулись в трубочку от ваших ВЫРАЖОВЫВАНИЙ.

Ваш аватар (условное изображение): 

 

Ваш аватар (условное изображение): 

Пишу на своей страничке.

Задала М. Обухову простые вопросы в его блоге "Задачка для 2 класса". На элементарные вопросы он не смог ответить и удалил мой пост. И этот человек позиционирует себя будущим политиком. Умора! smiley На вопросы для второклассника не смог ответить! Политика, Михаил, не для Вас!

Никто из блогеров не удаляет чужие посты - один Вы. Тем самым показываете свой уровень. А он ниже уровня школьного учителя!  

Ваш аватар (условное изображение): 

 Увы, школьный учитель по информатике из Михаила не задался. Это не говорит что он плохо знал свой предмет, возможно даже хорошо. Наверное контакт с учениками и коллективом учителей не задался.

 Я вот помню как в начале 70-х годов прошлого века в школу №3 по распределению пришёл работать учителем физики выпускник с красным дипломом. Кстати его тоже Михаилом звали. Даже ученики 6-х классов его за учителя не считали. Могли похлопать по плечу и сказать, Миша, дай закурить. А на уроке в карты играть. Как-то его урок послушал бывший учитель физики Мошенин. Послушал и сказал, если бы у меня так вели на уроке, я бы повесился. В общем Миша свои два года отбыл в школе как на каторге и по окончанию от счастья закатил пир. Я на нём был, водку-пиво пил, всё в рот попало. laugh После него физиком работал Степан Никитич Егельский, у того не забалуешься и сигаретку не попросишь. Чтобы хорошую оценку у него получить нужно было попотеть. Но зато физику у него знали.

Ваш аватар (условное изображение): 

Виктор Иванович, ведь не зря в школьной практике бытует утверждение: "Нет дисциплины на уроке - нет знаний у детей".  

Ваш аватар (условное изображение): 

Вот я не любитель Обухова. Водку с ним не пил, знать не знаю, что как там у него в школе получилось. Но кто бы говорил! Люди, я за справедливость !!!! Потому что я точно знаю за что из жилинской школы выгнали Виктора Ивановича Фичурова! Знаю 100% и молчать считаю не справедливо, особенно когда он рассуждает про других. 

Светлана, вопрос вам не для начальных классов, а для человека, связанного со школой, если вы не врёте. Что делать с учителем труда, если тот уговаривает деток фотографироваться голенькими? Рассказывает им сказки, как это красиво, интересно. Подкупает. Пугает. Лишь бы удовлетворить свою странную потребность. Что с такими учителями делать, расскажите. А потом можете продолжать с ним в голос рассуждать о чужих грехах. Нашлись праведники. 

Только попробуйте сказать, что это я за Обухова !!!! Плевал я на него и на вас, мне правда дороже. А если админы сайта удалят мое правдивое сообщение об этом странном учителе трудов, то все с ними понятно. Настоящая правда никому не нужна на этом сайте, тут сплетни в ходу, кто-то, кого-то, где-то, кабудто! 

Ваш аватар (условное изображение): 

Мартын, а зачем Вам моё мнение, если Вы "плевали" на меня?

Ваш аватар (условное изображение): 

Если есть желание, зайдите на "Задачку"  Обухова, там новый коммент от меня есть. Может мой тоже удалит...) пока не удалил- прочтите)

Ваш аватар (условное изображение): 

1639255, я прочла Ваш пост вчера. Это его "подчистил" Михаил?

Страницы