Чем школы Калуги лучше французских

Батай, я вот честно скажу что не эксперт в вопросе. Поскольку не знаю не только, чему учат во французской школе, но не знаю и то, чему именно сегодня в русских. Хотя бы потому, что по-моему у нас нет единого стандарта, как это было в советской школе - т.е. везде по разному.
------------------------
Но все же: делать какие то серьезные выводы на основании того, что:
- "мне приходилось изо дня в день одергивать уже взрослых учеников, когда они входили ко мне в класс и даже не задумывались о том, что неплохо бы поздороваться" (у нас такого нет - что вы что вы. Будем судить исключительно по французской школе - единственной в Калуге).
"впечатление произвел на меня первый же день учебного года, когда я увидел нарядных детей с цветами и празднично оформленный подъезд школы"
"построение на уроках физкультуры и затем марш на месте или хождение строем"
и еще несколько замечаний в таком роде..
Вот это и делает нашу систему образования лучше????? Бантики т.е.
Или вот это: "Лет 60 назад, в середине прошлого века, в любом, даже небольшом городе во Франции было три главных человека: мэр, кюре и учитель. Сегодня французские учителя могут только мечтать о том, чтобы их труд был оценен по достоинству." Т.е. у нас этим полный порядок? А может спросим у самих учителей, а не у заезжего француза, который (как я понял) работал на заводе для французов же и по контракту ни разу не российскому? Я за всех не знаю - могу только что знаю наверняка - моя сестра до недавнего преподавала в Москве в РРГУ за оклад в 24 000 (имеет научную степень) рублей "рвущимся к знаниям" блатным, составляющим большую половину студентов, которым кроме корок ничего не нужно.
Это я про - "видишь, как серьезно к школе относятся и дети, и их родители, и сами учителя. Насколько они мотивированы в своем стремлении чему-то научиться."
Ну если кому то хочется верить, что это исключительно у нас и нигде больше...
У меня сложилось впечатление, что автору статьи сказали - хочешь контракт - напиши как здесь все хорошо и он твой. Либо русская жена научила что и как правильно говорить, чтобы не пролететь с работой))) И bbc не орт, не нужно удивляться, что там звучат разные мнения - там за мнение в предатели родины как правило не записывают.
-------------
Вот этот вывод автора:
"Я, как и многие мои коллеги, совершенно не хотел возвращаться работать во Францию. К тому же, я особенно сильно не хотел, чтобы мои дети пошли там в школу. Поэтому мы сделали все, чтобы остаться в России. Я подписал контракт во Французском лицее в Москве, но Соня и Полина, которым недавно исполнилось четыре года и которые одинаково владеют двумя языками, пошли здесь в самый обычный государственный детский сад. Я по-прежнему убежден в том, что российская система образования, в том числе и дошкольного, лучше французской."
Чем столь серьезный вывод обоснован?
Я не для спора - может он и прав - но если при том нет ни слова по существу?????
Чем плоха их система?
Он вроде как делает вывод о преимуществе нашей, но по сути все его рассуждения системы образования никак не касаются (просто основное, что бросается в глаза по прочтении блога) и затрагивают только некие видимые проявления, не связанные непосредственно с уровнем даваемых знаний. Или считать как нечто исключительное то, что в школе с французским уклоном дети говорят по французски? А то, что в цирке медведи на велосипедах умеют - это походу ваще крутяк?
В общем вывод - и содержание статьи - это явный "не пришей кобыле хвост".
И явно маловато для того, чтобы делать глобальные выводы об образовании в целом.
И еще анекдот в тему:
ИЗ РЕЗЮМЕ
Готов 24 часа в сутки писать, как хорошо в России, и как плохо в Канаде. Дайте мне только зарплату, интернет и канадское гражданство.

Батай, вот снова из Ваших противоречивых высказываний не поймёшь вашу позицию: так Вас устраивает российское образование или нет? Или не устраивает, но во Франции все равно хуже, потому что так в одной статье в интернете написано?

Полагаю, что если бы русский педагог учительствовал во Франции, то он бы написал статью "Чем школы Клермон-Феррана лучше российских". Не потому что они, действительно, лучше (хотя кто объективно рассудит?). А потому, что чем-то они лучше наверняка. А чем-то, безусловно хуже. Свежий незамыленный взгляд дарует извинительный повод влюбиться. Можно влюбиться в женщину, а можно - в систему образования. Можно пронести в сердце любовь к маленькой школе восьмилетке, затерянной где-то в сельской глуши, где в классах сидело по три человека и одна учительница вела уроки по всем предметам. И эта любовь тоже будет объяснима. Потому что - первая. И эту убогую для сторонних людей школу ты всю жизнь будешь ставить в пример элитным гимназиям. И никто не скажет, что те не прав.