В детском сквере установлена мемориальная доска Михаила Чистякова

 Опять наши "активисты" всполошились. Разве плохо что люди теперь будут знать что был у нас известный в прошлые века земляк.

Я мало знаю о нем:

"М. Б. Чистяков понимал просвещение широко и гуманно, придерживаясь идеалистических взглядов. Благотворным было действие на окружающих его безупречной личности. Обращал внимание на психологические аспекты в преподавании словесности, предлагал развивать ученика, начиная с простой передачи чужих мыслей своими словами и достигая им умения осмысленно отвечать на заданную тему. Одной из главных задач педагогики считал «… открыть преобладающие свойства воспитанника и уметь давать им средства развиваться» («Курс педагогики, составленный по программе, утв. для женск. инстит.», стр. 19)."

Особенно обязан он матери, женщине умной и доброй, которая сумела развить в нем ту доброту, сердечность и мягкость характера, которая впоследствии так привязывала к нему его учеников и учениц. Отданный затем в Калужское Духовное Училище, Чистяков вытерпел немало нужды и лишений; побывал он и в других Духовных Училищах: в Московском, Рязанском и Нижегородском; преподавание в училищах было поставлено плохо, и если Чистяков что-либо и вынес оттуда, то этим он был обязан себе.

В 1875 г. Чистяков издал "Курс педагогики, составленный по программе, утвержденной для женских институтов". Здесь весь запас его многолетней педагогической практики. Главная мысль этого труда: "Вся мудрость родителей и воспитателей должна состоять в том, чтоб открыть преобладающие свойства воспитанника и уметь давать им средства развиваться" (стр. 19). Курс этот безусловно заслуживает внимания, однако автор допустил в нем местами ошибки (напр., в объяснении некоторых душевных процессов) и порой впадает в воспитательный идеализм и резонерство. Как детский писатель, Чистяков является лицом выдающимся. Здесь на первый план нужно поставить его "Журнал для детей", основанный в 1851 г. при сотрудничестве педагога А. Е. Разина и выходивший с 1851 г. по 1856 г. еженедельно, потом два года ежемесячно и, наконец, с 1858 г. снова еженедельно. В 1856 году Разин оставил редакцию, и весь труд по ведению журнала лег на Чистякова, который, спустя некоторое время, обратился и в единственного сотрудника журнала. "Журнал для детей" явился вторым солидным журналом после новиковского "Детского чтения", и до сих пор еще в этой области мы не имеем ничего подобного. Журнал этот, с гуманитарно-эстетическим направлением, свободный от подделки и прописной морали, поставил себе целью дать детям "духовное, нравственное, историческое, естество-описательное и литературное чтение" (см. на заглавном листе). Идейное богатство содержания, глубокая правда, строгий выбор сюжетов, разнообразие, простое, занимательное изложение, ясный, вполне литературный язык — вот качества журнала. Явившись в то время, когда не было порядочного чтения для детей, он сразу сделался любимцем маленьких читателей. На его долю выпало счастье воспитывать целые поколения, поселяя своими рассказами в юных душах начала любви к человеку, к природе, ко всему высокому и прекрасному. С прекращением журнала (в 1865 г.) Чистяков начал издавать отдельно помещенные в нем свои статьи и прибавил к этому длинному ряду книг еще много новых. Обращаясь к ним, мы прежде всего поражаемся трудолюбием и энергией писателя, сумевшего так плодотворно пользоваться досугами от служебных занятий

----------------------------------

ну судя по этому личность незаурядная - почему и не отметить?

Я - за. А то ощущение уже, судя по памятникам,  что в нашей истории одна сплошная война и ничего созидательного (один Пушкин на крайняк).